本文所分享的文案寫作方法論是針對渠道而言，希望大家有所收獲！

很多剛?cè)腴T的文案會碰到這樣一個困境。想避免寫出自嗨型文案，看了不少干貨。但實(shí)際運(yùn)用上還是相當(dāng)困難，要建立一個文案寫作方法論需要花相當(dāng)長的時間適應(yīng)。

文案寫作的基本思維方式是目的–受眾–產(chǎn)品賣點(diǎn)–渠道–文案–反饋。不同人對該思維方式的用法不盡相同，但大致如此思考。

本文說明的建立文案寫作方法論是針對渠道而言。即如何快速學(xué)會根據(jù)渠道的不同，作出適合該渠道受眾的文案。

我將互聯(lián)網(wǎng)寫文章的常用文案分為以下類型：說說、介紹文（活動，課程，人物等）、海報、信息流文案、專題導(dǎo)購、APP、文章。為方便理解，我以信息流文案舉例，如何從0到1迅速建立自己的寫作方法論。

一、用最簡單粗暴的方法建立自己的方法論

建立自己的文案寫作方法論，最簡單粗暴的方法就是通過大量收集與練習(xí)。

很多新手對大量收集與練習(xí)沒什么概念。

舉個例子，小馬宋在一年半內(nèi)連升三級，他的文案能力的培養(yǎng)就做了兩件事：

把過去十年的優(yōu)秀文案，全都抄了一遍見到好創(chuàng)意，就收集。后來小馬宋將廣告檔案的優(yōu)秀內(nèi)容都整理成PPT，大概兩萬個作品，并把作品分門別類。

不少人在文案寫作的道路上遲遲無法從新手進(jìn)階，不是因?yàn)樘熨x差，而是懶。兩萬個作品，以及把過去十年的優(yōu)秀文案全抄一遍，對他們來說，太難。

那么如何取巧把這個過程縮減一下呢？以下內(nèi)容會給你啟發(fā)。

二、大量的收集與歸納

不少人會被小馬宋兩萬個廣告案例給嚇到。可如今通過各種互聯(lián)網(wǎng)工具，我們可以大大減少收集案例時間。

建議同學(xué)們學(xué)會使用爬蟲軟件及按鍵精靈這兩個工具，它們會大大減少收集案例的操作難度。避免廣告嫌疑，用什么傻瓜式爬蟲軟件比較好的問題，請自行百度。

以今日頭條舉例，我要了解近日所有搞笑這一分類的標(biāo)題是怎么寫的，我通過爬蟲軟件，幾分鐘便將標(biāo)題爬取整理成表格。

同理，微信公眾號方面，我們也可以短時間大量爬取同行排名前幾的文章標(biāo)題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過大量的爬取，分類，對比評論量，就可以短時間內(nèi)整理出一份讀者喜歡的標(biāo)題寫作模板。之后再在模板下面不斷的細(xì)化。

信息流文案我簡單引用一下別人總結(jié)的七個模板。

通知用戶：讓廣告更像是提供給用戶一個有用的通知。比如：《注意：手機(jī)就能查社保啦！還可以把余額轉(zhuǎn)給家人》描述用戶：人們總是關(guān)心與自己相關(guān)的信息。所以可以直接描述定向的用戶或者跟目標(biāo)用戶類似的故事。比如：《單身，城市戶口，收入穩(wěn)定，如何找個配得上我的女朋友》引出疑問：比如《算下在杭州毛培到精裝修一共要花多少錢？》制造稀缺：可以是限制時間，地點(diǎn)還是特定人群。比如《上班族注意了，2016最后一次500強(qiáng)企業(yè)急招》道出秘聞：比如《航空公司沒有告訴你，在這訂機(jī)票這么便宜，低至一折起》對比過去：將用戶使用產(chǎn)品后的狀態(tài)與用戶使用產(chǎn)品前的狀態(tài)進(jìn)行對比。比如《專柜里看了好多次舍不得買，在這里一折起。》提示變化：文案中包含用戶關(guān)心的一些變化信息，用戶就更有可能關(guān)注你。比如《錢越來越像紙，普通工薪階層如何理財(cái)？》

不要以為有這七個模板就萬事大吉了。很多淺嘗輒止的文案新手套用幾下模板，就已經(jīng)感覺自己什么都會了。而往往一個技能的打磨需要不斷的加深細(xì)節(jié)。

拿“引出疑問”這個模板舉例，什么樣的事情會引起用戶的注意力并產(chǎn)生疑問？當(dāng)然，不同的目標(biāo)用戶對待這個問題會有很大的不同。我下面僅僅舉一些比較泛的例子。

引出疑問之沖突：可以是對規(guī)則，對權(quán)利，對壓力的對抗。比如夫妻之間的《老婆，我錯了，我再也不想跪方便面了》，男女朋友的《男女之間最不能原諒的三種行為（最后一個真的罪不可赦）》，婆媳的《婆媳關(guān)系比母女關(guān)系都好，你信嗎？》以及各種老板員工，工資與物價等話題的討論。引出疑問之與當(dāng)下任務(wù)相關(guān)聯(lián)。這個可以通過蹭熱點(diǎn)以及目標(biāo)用戶的關(guān)鍵行為來寫作。比如標(biāo)題《知道雙十一多少假貨嗎？不看你一定會后悔的》

了解不同模板的寫作方向后，我們再往下細(xì)化則可以收集不同標(biāo)題使用的語氣詞。還是以“引出疑問”舉例，僅僅上述舉例的標(biāo)題中，使用的語氣詞就有“你信嗎”“知道嗎”“不看你一定會后悔的”“最后一個真的罪不可赦”，以及其他比較常見的“第一你肯定猜不到”“沒想到”“你不知道”。

為方便理解，我做了一個思維導(dǎo)圖。

由此可以聯(lián)想下其余幾個模板該如何細(xì)化。下面不做敘述。到此為止都是泛泛的舉例，看完文章后我們可以慢慢增加維度，加深這些維度，讓這一個模板更加的豐滿，從而慢慢搭建自己的知識體系。

咪蒙公眾號每篇文章取一個標(biāo)題就有100個備選文案，就可以想象，如果沒有一套自己的文案思維邏輯，每天沒頭緒的頭腦風(fēng)暴，幾天就撐不下去了。

我僅僅是提出一個思維方向，建立文案寫作知識體系永遠(yuǎn)是自己做的才是最適合自己的。如果連建立知識體系都是拿來主義的想法，即便文案這一條路可以走下去，踏入其他道路時依舊不知所措。

三、大量練習(xí)與選擇性精深

相信經(jīng)過了大量的收集歸類后，我們已經(jīng)對各渠道對應(yīng)的文案寫法有所了解。再通過大量的練習(xí)，便可以將該技能內(nèi)化到自己寫作中。

練習(xí)也分兩種，一種是多寫，一種是多看。

1.多寫

多寫可以很好理解，打個比方，我現(xiàn)在要學(xué)會給搞笑圖配文。如何配文才能給我的圖片增色呢？

請打開今日頭條，隨機(jī)點(diǎn)進(jìn)一個搞笑文章，遮住文案，自己根據(jù)圖片短期內(nèi)大量撰寫文案。

寫完后，再對比了解原作者是如何寫的，他寫的好的點(diǎn)在哪里？是屬于我的體系的哪個模塊？為什么用這個模塊比較好？我所用的模塊如果并沒有他用的模塊好，那么這個模塊適用在哪個情景下比較好？

但這種方式不太適用于長文案。長文寫作則需慢工出細(xì)活。舉個例子，我感覺一個公眾號文章寫的很好，怎么才能寫得和他們一樣好呢？

臨摹！不斷的臨摹。

我們將這篇文章看完一遍后，憑借印象自己寫一篇。只有寫下來才會發(fā)現(xiàn)看和寫是有多大的區(qū)別。寫的過程中可能會產(chǎn)生負(fù)面情緒。堅(jiān)持寫下去！等我們完成一篇文章再和原文對比后，就發(fā)現(xiàn)了自己和原作者的差距。

原作者為什么用這個詞？用的這個詞比我的詞好在哪里？原作者為什么這么排版？文章結(jié)構(gòu)為什么這樣？

可能第一遍臨摹我們發(fā)現(xiàn)不了那么多細(xì)節(jié)，我們需要不斷的重復(fù)臨摹下去。等我們感覺對這篇文章掌握得差不多了，再開始臨摹另一篇文章。

一開始會花相當(dāng)長時間，好幾天甚至一周才學(xué)會一篇，持續(xù)一個月后我們就會有神奇的發(fā)現(xiàn)，該作者整個寫作中的思考方式我們都能一清二楚！

2.多看

經(jīng)歷過不斷搭建自己知識體系以及不斷寫作的日子，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)生活中的文案自己都可以有一個框架套上去。我們要開始通過文案就了解到作者寫作時候的思維方式。產(chǎn)品賣點(diǎn)是什么？對應(yīng)的受眾是誰？這么寫的目的是什么？文案怎么呈現(xiàn)比較好？

但我們還是需要每天有一定量的文案觀察，不為什么，因?yàn)?mdash;—這世界變化快！